Três Novas Simulações LiveCase Disponíveis na Harvard Business Impact Education

Três novas simulações LiveCase já estão disponíveis na Harvard Business Impact Education, trazendo aprendizado imersivo e orientado por decisões para as salas de aula, por meio de cenários do mundo real em estratégia, negociação e inclusão.

O aprendizado experiencial e imersivo continua a evoluir à medida que os educadores buscam formas de ir além dos casos estáticos e colocar os alunos dentro de contextos reais de tomada de decisão. Temos o prazer de compartilhar que três novas simulações LiveCase já estão disponíveis na Harvard Business Impact Education. Cada experiência coloca os alunos em papéis complexos de liderança, onde julgamento, comunicação e pensamento estratégico são fundamentais. Em conjunto, essas simulações refletem um compromisso compartilhado com o aprendizado imersivo fundamentado em desafios organizacionais reais.

Parabéns aos autores por trás desses casos e aos educadores que os trazem à vida em salas de aula ao redor do mundo.

PakTek–Artios: Navegando o Crescimento B2B por Meio de Relacionamentos

O LiveCase PakTek–Artios examina as decisões de crescimento B2B por meio de uma abordagem de marketing baseada em relacionamentos. Desenvolvido por Wolfgang Ulaga e Christoph Senn no INSEAD e impulsionado pelo LiveCase, esta simulação coloca os alunos no papel do recém-nomeado Diretor de Vendas da PakTek, uma fabricante líder de máquinas de embalagem e processamento.

Por meio de chats interativos e mensagens de vídeo de colegas e representantes da Artios, um dos principais clientes da PakTek, os alunos constroem uma visão aprofundada do relacionamento entre cliente e fornecedor. Eles precisam identificar oportunidades para fortalecer a colaboração, proteger a parceria e gerar maior valor para ambas as organizações.

A simulação dá vida às dinâmicas e tensões que definem a gestão de contas estratégicas. Utilizando recursos multimídia e tomada de decisões interativa baseada em chat, ela permite que os alunos vivenciem como confiança, comunicação e alinhamento estratégico impulsionam o crescimento B2B a longo prazo. O LiveCase PakTek–Artios pode ser aplicado de forma síncrona ou assíncrona, online ou presencialmente, sendo adequado para programas de educação executiva, MBA, pós-graduação e cursos avançados de graduação em marketing B2B, estratégia de vendas e gestão.

Negociações Coletivas e a Autoridade Portuária: Gerenciando a Complexidade com Múltiplos Stakeholders

Negociações Coletivas e a Autoridade Portuária mergulha os alunos em um ambiente de negociação de alta pressão com múltiplos stakeholders. Desenvolvido por Sam Abadir e Antoine (Tony) Duvauchelle e escrito pelo LiveCase Studio sob a supervisão de Sameh Abadir, Professor de Liderança e Negociação no IMD, esta simulação explora as realidades da negociação coletiva e da criação de valor.

Ambientado nas operações de uma Autoridade Portuária moderna, os participantes precisam equilibrar interesses conflitantes em questões como remuneração, colaboração, investimento em infraestrutura e inovação tecnológica. À medida que as negociações se desenvolvem, os alunos são desafiados a avaliar sua Melhor Alternativa a um Acordo Negociado, adaptar-se às dinâmicas em constante mudança e identificar oportunidades para ampliar os ganhos da negociação.

A experiência enfatiza o pensamento estratégico, a escuta ativa e a resolução criativa de problemas. Os alunos enfrentam momentos de tensão que exigem julgamento e clareza, em vez de respostas predefinidas. Projetada para alunos de graduação, MBA e executivos, a simulação funciona de forma eficaz tanto em ambientes presenciais quanto online.

Diversidade e Inclusão: Liderando a Mudança Cultural Sob Pressão

Diversidade e Inclusão coloca os alunos em papéis de liderança sênior na Zing, uma empresa global fictícia de bebidas que enfrenta profundos desafios culturais. Desenvolvido por Jennifer Louise Petriglieri, Kaisa Snellman, Felicia A. Henderson e Antoine (Tony) Duvauchelle, este LiveCase foca na tomada de decisões organizacionais em momentos de vulnerabilidade e mudança.

O cenário começa com a demissão repentina do Diretor de Inovação de Produtos da Zing, que cita marginalização e falta de inclusão genuína. Os alunos integram uma força-tarefa convocada pelo CHRO para avaliar o ambiente de diversidade e inclusão da organização e recomendar medidas concretas a serem tomadas. Eles analisam dados qualitativos e quantitativos, identificam lacunas entre os valores declarados e as experiências vividas, e definem objetivos, métricas e metas para orientar mudanças significativas.

No meio da experiência, as tensões emocionais aumentam quando a força-tarefa precisa lidar com um cenário de demissão envolvendo uma alegação de discriminação por idade. Por meio de um role play realista, presencialmente ou com personagens movidos por inteligência artificial, os alunos praticam como lidar com conversas delicadas com empatia, profissionalismo e cuidado. Esta simulação incentiva uma reflexão profunda sobre liderança ética, vieses e as dimensões humanas da mudança organizacional.

Integrando o Aprendizado Experiencial na Sala de Aula

Essas três simulações LiveCase demonstram o poder das experiências de aprendizado imersivo que colocam os alunos dentro da complexidade da vida organizacional real. Em vez de analisar decisões após os acontecimentos, os participantes precisam agir, responder e se adaptar à medida que as situações se desenvolvem. Para os educadores, isso cria discussões mais ricas, maior engajamento e uma compreensão mais clara de como os alunos pensam e decidem.

Perguntas Frequentes

Para quem essas simulações LiveCase foram desenvolvidas?

Elas são adequadas para ambientes de graduação, MBA, educação executiva e aprendizado profissional, dependendo dos objetivos do curso.

Essas simulações podem ser utilizadas online ou presencialmente?

Sim. As três simulações podem ser aplicadas de forma síncrona ou assíncrona e funcionam bem tanto em formatos online quanto presenciais.

O que torna esses LiveCases diferentes dos estudos de caso tradicionais?

Os alunos avançam pelo cenário tomando decisões e interagindo com personagens, em vez de ler um documento estático e discuti-lo posteriormente.

Os educadores precisam de configuração técnica para utilizar essas simulações?

Não. As simulações LiveCase foram desenvolvidas para serem fáceis de implementar e podem ser integradas aos fluxos de trabalho de ensino já existentes.

Como essas simulações apoiam a discussão em sala de aula?

Elas oferecem aos alunos uma experiência compartilhada e vivenciada, que revela diferentes perspectivas, caminhos de decisão e resultados para explorar em conjunto.

Onde os educadores podem acessar essas simulações?

Elas estão disponíveis na Harvard Business Impact Education aqui, bem como no catálogo do LiveCase. Demonstrações e notas de ensino para esses casos estão disponíveis mediante solicitação.

Conclusão

O lançamento dessas três novas simulações LiveCase na Harvard Business Impact Education evidencia uma mudança contínua em direção ao aprendizado pela prática. Seja explorando relacionamentos B2B, navegando por negociações complexas ou liderando mudanças culturais, essas experiências oferecem aos alunos a oportunidade de praticar a tomada de decisões reais em contextos realistas. Parabenizamos os autores e agradecemos aos educadores que continuam trazendo o aprendizado experiencial para a sala de aula.